【领导访谈】构建全域科学教育生态，让创新种子生根发芽 ——对话卧龙区教育体育局党组书记、局长 高亮

卧龙区教育体育局党组书记、局长 高亮

主持人:高局长您好！作为全国首批中小学科学教育实验区，请问在科学教育这方面，我们区是如何布局谋篇的呢？

高亮:主持人好！在全国中小学科学教育实验区建设中，我区以科圣精神为引领，充分挖掘境内科技文化资源，构建全区科学教育大格局，走出了一条课程固本、活动赋能、聚力发展的探索之路。

一、立足核心素养，构建特色课程

我们发布了《卧龙区高质量推进中小学科学教育三年行动计划》，研制出中小学科学教育卧龙图谱，推行“一体两翼”课程体系，即以国家课程为发展主体，以校本特色课程和未来英才课程为腾飞双翼。

通过国家课程立实根基。在开足开齐国家课程、落实好课标要求的基础上，大力夯实科学课和数理化生教育教学；通过项目化学习，将科学教育普及到各大课程领域中去，全面提升学生核心素养。通过校本课程实现特色发展。我们立足卧龙历史文化和教育实际发展状况，开发了以区域特色和现代科技为导向的十大科学课程。区域特色课程包括张衡科技、仲景文化、南水北调、月季培育、汉画研究等课程；现代科技课程开发方面，我们结合区域场馆、高校、企业优势，着眼未来发展趋势和人才培养方向，开发了编程与算法、人工智能与机器学习、创客与硬件、动漫与游戏、光学与智慧等课程体系。围绕“多元、开放、互动”的课程建设核心理念，引导学生关注现代科技发展，培养科学思维方法，形成质疑思辨的科学态度和勇于创新的科学精神。2024年，我区科学教育“一体两翼”课程入选河南省优秀案例。

二、聚焦科学实践，擦亮科教品牌。

近年来，我们不断加大投入，建设校园科创基地，持续擦亮特色科创品牌。一全诸葛气象站新增建了气象科普长廊、科技展厅等，《诸葛气象创品牌》课程入选河南省中小学科学教育典型案例；第五完全学校以仲景文化为中心，依托仲景百草园，在四季物候变化和二十四节气农耕智慧的引领下，开展以文化、识药、健体养生为主线的系列科普活动。“杏林传承佑健康”课程荣获河南省中小学主题实践类校本课程建设优秀案例。第十七小后来者居上，投资200余万元，用一个楼层建设了少年科学院，已经投入使用，开发了小鲁班木工坊、无人机飞行、图形化编程、科技梦工厂等课程。2024年，十七小学被评选为河南省“教育名片”学校；2025年5月，第四届河南省中小学高质量发展现场会在第十七小学召开。以青少年宫为主导，卧龙区举办了首届中小学科学创意大赛，收到科技画630幅，小制作小发明500余件，科技征文138篇，流动少年宫“仿真纸飞机”进校园活动，先后走进20余所学校，惠及学生五千余人。全区12所学校荣获河南省“创客教育示范校”“科技活动特色校”等荣誉；第一、第五完全学校被授予河南省科技馆首批“馆校合作校”，教育部专家到我区调研工作，高度肯定我区科学教育“卧龙模式”大有可为。

三、凝聚教育合力，深化一体培养模式

我们依托四所十五年制完全学校，通过制定全校科学教育发展规划，深入探索幼儿园、小学、初中、高中学段衔接和阶梯化培养路径，构建一体贯通发展格局。同时，教体局积极统筹高校和社会资源，加强科研院所、科技场馆、科技企业与中小学对接，持续开展科学家、科技工作者进校园活动，构建人才成长“立交桥”。如第五完全学校高中部与河南师范大学国家级生命科学实验教学示范中心合作，建设了南阳市首个生物学科创新实验室，为学校省级生物学科基地建设、生物竞赛特长生培养提供专业支撑，将“抓高考”与“提素质”结合起来，推动科学教育从素养提升到创新人才培养的进阶发展。

主持人:可以看出来，教体局对科学教育有长远的规划和整体布局。那么，最近我们在科学教育方面有什么新的突破吗？

高亮:2025年以来，我们聚焦“双减”背景下科学教育的新使命，开展了一系列扎实有效的活动。

（一）多维赋能，提升科学教育师资力量

3 月 26 日，卧龙区人工智能助力教育数字化转型和教师信息素养提升研修班在南阳市第一完全学校开班，全区各中小学校近 400 名教师参与首期培训；同期，以“精研课标・赋能课堂”为主题，在南阳市第十七小学开展小学科学教师素养提升培训，通过课例展示、互动研讨、专题讲座等形式，助力教师精准把握新课标，提升教学实践能力。4月8日，卧龙区首届“智启未来・AI 赋能教育新生态”创新实践现场会在孔明路第一初级中学举行，300余名教育管理者与骨干教师沉浸式体验AI课堂，拓宽科学教育创新视野，为教学模式变革注入新动能。

（二）全域联动，点燃学生科学探索引擎

打造“校-馆-社”协同育人模式，以科技节为载体，激发学生科学兴趣。2月21日，南阳市第二十一学校率先启动 “科技强国，筑梦有我”科技节，拉开全区科学教育活动序幕。3 月 25 日，英庄一中成为卧龙区首个农村 “馆校合作校”，实现科技馆资源与农村学校教育需求的精准对接，推动科学教育均衡发展。此后，多校接力开展特色科技活动：南阳市第二十三小学校科技节上，200余件师生科技作品集中展示，南阳师范学院、市科技馆等带来的科技表演，让学生零距离感受科技魅力；南阳市第五完全学校小学部科技嘉年华中，河南省、南阳市科协及科技馆专业教师组织丰富的科技体验项目，打造“行走的科技馆”，让科学种子在校园生根发芽。

（三）成果斐然，擦亮科学教育区域品牌

卧龙区科学教育实践成果丰硕，社会影响力持续提升。4月 2日，《德育报》头版头条刊发《让科学教育的光芒照亮每个孩子》，向全国推广卧龙区域经验；4月14日，《中国教育报》专题报道卧龙AI创新课堂建设；5月16日，全国中小学科学教育实验区第八协同组2025年区域经验交流研讨会在我区召开，来自新疆、重庆、郑州、洛阳等地的教育同仁齐聚一堂，共同探讨科学教育创新路径，进一步扩大了卧龙科学教育的示范效应。

在第38届省、市青少年科技创新大赛中，我区学子凭借扎实的科学素养斩获佳绩，共153人次获奖，其中一等奖46人次，二等奖60人次，三等奖47人次，3所学校被评为优秀组织单位，充分彰显了卧龙科学教育实效。

下一步，教育部将对实验区进行考核验收。我们一方面要脚踏实地自我加压，积极探索适合本土发展的科学教育，另一方面，也要走出去广开眼界，求取真经，虚心学习其他先进地区的教育经验，加大与科技场馆、地方高校的合作，营造全社会同抓共管的良好局面，确保在教育部验收中顺利通过，让科学教育“卧龙实践”走出中原，走向全国。

主持人：好的，再次感谢高局长做客在线访谈栏目，同时也感谢广大网友的关注，本次访谈到此结束！再见！